课程形态相关论文
实践型课程是由情境、活动、工具等要素构成的新型课程形态。它注重围绕为何做、做什么、怎么做、做到什么程度等问题来设计课程,......
从“课程形态”的角度审视学校思想政治理论课的存在状态、关系样式与运行方式，有助于梳理新时代思政课建设积累的多元话语与丰富经......
"信息技术+教育"的革新理念深入渗透在教育领域的各个环节,其也深刻影响了课程形态的变迁。本文在结合"教育媒介技术"的发展历......
进入20世纪以来,作为课程内容表现形式或载体的课程形态,经历了教科书课程阶段、音像（多媒体）课程阶段、网络课程阶段及在线开放课程......
特殊教育学校课程在不同历史阶段表现出普通课程、平行课程、多层次课程、全纳课程等多种不同的具体形态,并体现了从满足基本生存......
在数字技术高度变革、渴求创新人才的时代,具备相当STEM素养的教师才懂得如何培养学生的创新素质。基于此,如何突破时空限制,探索......
立足语文教育现代化进程一百年来的历史,基于SOLO分类理论的思维发展层次,结合不同学段学生思维发展的表征,提出一个课程设计的理......
伴随着信息技术在教育领域中的规模化应用,课程形态打破了"纸本独尊"的传统格局,开启了一个以纸质媒介、音像制品、电子媒介、计算......
摘要：“研创课堂”是学校在实施课堂教学改革中提出的教学理念，也是学校教学改革的目标，旨在引导学生在开放的情境中进行探究性学习、......
【正】综合实践活动是新课程改革的亮点,是综合程度很高的一门独立课程形态,不是其他课程的辅助,具有自己独特的教育功能和价值。......
摘 要：在综合实践活动课程中，研究性学习能力的培养一直是重点与难点。本文从农村小学的实际出发，分析了农村小学中年级开设研究性学......
校园文化是现代课程形态的有机组成部分。作为一种隐性课程资源,校园文化对学生德、智、体等全面发展起着潜移默化的、持久性的重......
摘 要：“口语交际”作为即时性的开放课程形态，教师应根据口语交际的本质特点、目标任务及高年级学生学段特点，采用灵活多样的形式组......
地方课程教学的有效性是深化课程改革的关键和根本要求,教师要注重教学资源的开放性,活动载体的趣味性,课后教学延伸的实践性,切实......
“语文综合性学习”是初高中《语文课程标准》都强调的一个新概念,它被视为一种新的课程形态,并与“识字与写字”、“口语交际”、......
新课程实施以来，关于“以学生发展为本”的理念已深入人心，但衡量学生发展的重要依据，即学生原有学习方式的转变实际上成效甚微，在有效......
摘 要： 本文结合了本人平时在教学实践中的尝试，从课堂环境、教学方法、学习方法、课程形态四个方面对如何培养学生参与数学课堂进行......
小学三至六年级开展的综合实践活动课具有独特的课程形态,它既是综合课程也是活动课程,尤其注重实践层面。这种独特性要求教师能有......
校本课程是在我国课程改革中呈现出来的与国家课程、地方课程并存的一种新的课程形态。它的重要价值在于追求课程对学校发展、教师......
新课程强调把综合实践活动作为必修课程，鼓励学生通过实践增强探究和创新意识，发展综合运用知识的能力， 其主要内容之一就是研究性......
研究性学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论策略，是新课程倡导的学习方式之一，是素质教育的必然要求。......
在推进有效教学的背景下,基层学校十分重视课堂教学的管理与评价,语文学科毫无例外地纳入一般学科共性评价标准之列。其中,“正常......
一.初中语文“综合性学习”的要求 语文综合性学习以语文学科为依托，以问题为中心，以活动为主要形式，以书本学习与实践活动的......
摘 要:本文从正确认识语文综合性学习的性质,正确定位教师在语文综合性学习的角色，正确把握语文综合性学习的“语文性”三个方面论......
《基础教育课程改革纲要》明确规定：“从小学至高中设置综合实践活动并作必修课程。”作为一门新的必修课，这就明确地告诉我们它在整......
摘 要： 目前中小学英语均分远远高于语文均分，语文教学陷入了教课文的泥潭。除了生字词语外，阅读写作无从下手。作者结合自己多年的教......
摘要：综合实践活动重在强调学生的实践，是一种以学生的经验和生活为核心的课程。综合实践活动有自身独特的个性和潜在的价值，也是落实......
研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定研究专题，在开放情境中，通过自己或与同......
摘 要：语文综合性学习是在教学过程中自主获取知识、经验、情感、态度、价值观的行为过程。本文阐述了教师对语文综合性学习的误区，......
现代生活离不开人与人话语的沟通交流，口语交际能力显示着一个人的语言表达水平，更体现着一个人的自信与智慧、教养与风度。《普通高......
李亚芹凌云（湖南农业大学职业技术教育学院） 一、智慧与工作智慧 毛泽东同志曾经说过：我们的任务是过河，但是没有桥或没......
编制学校课程计划是提升学校办学品质的有效抓手,有关学校课程的系统构建和实施,既是对学生核心素养、国家教育方针、国家课程目标......
综合实践活动是新课改提倡的一种教学形式，它体现了新课标的教育理念，也折射出了时代的精神。因此，在初中语文教学中，教师要充分开发语......
作为新课程改革语文教学中一个全新的课程形态，语文综合性学习自被提出以来，得到了语文教育界的广泛关注。本文通过对语文综合性学习......
综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生的自身生活和社会实践的课程形态。新的课程形态需要新的学习方式与之相适应，而......
综合性学习是语文新课程改革的亮点之一。然而，在实际教学过程中，受教学资源短缺、学生见识相对狭窄和教师个人知识水平的限制，农村语......
部分在整体当中才能存活并显示力量。语文教学也不可以独立存在、独立研究,而是关联着其他各种因素,必须从整体的视角去观照和改进......
摘 要：作为信息社会基础教育课程改革的必然选择，研究性学习这种新的课程形态正逐渐适用于语文学科写作教学的具体实践中。本文旨在......
摘 要 《品德与生活课程标准》中提出该课程是以儿童的社会生活为基础，以促进学生良好品德形成和社会性发展为目标，以综合课为课......
<正>以美术学科核心素养为美术教育目标的新常态下,美术课程不仅要反映和传递人类的能力与品质,还必须反映现实社会的问题。美术教......
摘要：信息技术是一门以培养学生的信息素养为主要目标、以综合实践活动的一个学习领域为课程形态的必修课程，课程理念强调教学要紧密......
